RESEÑA HISTÓRICA
Según su historia recopilada por personajes de la comunidad, entre los cuales, destaca el señor Roberto Ramírez Rodríguez; manifestando con documentos recopilados que en el año 1926 se formó una junta para solicitar un maestro, fue así como dio inicio la primer escuela de Barranca, siendo el maestro José R. Merino, según el acuerdo N°586, en la fecha del 18 de agosto de 1926, Serie de congreso 21123, Departamento Documental de Archivo Nacional. Algunos de los estudiantes eran: Alfredo Marenco, Juan y Socorro Morales, Ángel y Guillermo Suñil Centeno; Cristino, Arturo y Antonio Alemán, Rafael Centeno; Leónidas, Alfonso, Ricardo, Nelu, Olga y Estefany Estebanovich Piña; José Apolonio De la O Mena; Carlos, Gonzalo y Roberto Ramírez; dándose las primeras clases en una parte de la Casa Blanca, actualmente venta de Muebles Murisándi. El 15 de junio de 1937, se da lectura al proyecto presentado por el Diputado Pablo Angulo, el cual solicita la donación al Estado de un lote, cuya superficie mide 4208 metros cuadrados para la Junta de Educación del Distrito de Barranca, el cual fue cercado por el Ferrocarril del Pacífico, en la localidad de Barranca; con el fin de que se dedicara a campo de juego.
Por decreto del 7 de julio de 1938, se le dona la suma de dos mil colones a la Junta de Educación, producto del remate de un inmueble del Estado, con el fin de que se construya una escuela o se mejore la existente. En la gaceta publicada el 21 de agosto de 1937, sale la autorización para que se le done a la Junta de Educación un lote, cuya superficie mide 4208 metros cuadrados, el cual fue cercado por el Ferrocarril del Pacífico.
En los años de 1939 a 1941, Barranca contaba con una población estudiantil de 20 niños. Gracias a los esfuerzos y el empeño de los señores: Julio Ramírez, Juan Ramón Callejos, y José Zeledón, se logró en partir las primeras clases en una casa particular, cuyo terreno era de Augusto Colombari Chicoli, uno de los Hacendados del lugar.
Para el año 1941 se cambia el terreno, por la plaza propiedad de Federico Apestegui, con el fin de construir una escuelita para los primeros estudiantes. Se construyen dos aulas de madera, ocupando un pequeño rincón del terreno (plaza) único medio de distracción para los jóvenes de aquel entonces. La escuelita se fundó en el año de 1942, su primera maestra y directora fue la señora Rosita Vélez, la cual impulso la construcción y ampliación de dicha escuelita.
Fue así como, poco a poco, se fueron construyendo los pabellones que hoy la conforman y la hacen ver como la escuela de más años en toda la comunidad y lugares circunvecinos. Es importante decir que el nombre de Augusto Colombari Chicolí no tiene nada que ver con la construcción y agrandamiento de la institución.
Entre los fundadores se encuentran algunos miembros de la Junta de Educación y personas de la comunidad como son: Ramón Gutiérrez – José María Zeledón – José Carvajal – Julio Ramírez – Otros.
Para el año 1996 algunos docentes de nuestra institución, conocedores del programa PROMECUM y sus beneficios en otros centros educativos del país, se dieron a la tarea de investigar y solicitar la documentación necesaria para ser parte del programa, dando inicio el mismo en el año 1997. Como se ha señalado, el programa PROMECUM tiene como objetivo fundamental mejorar la calidad de vida y fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños y niñas, jóvenes, enfatizando en los educandos con necesidades educativas especiales para la igualdad de oportunidades.
Misión
Brindar una educación de calidad, basándonos en los fines y principios de la educación costarricense considerando las oportunidades y la equidad de nuestros estudiantes para el desarrollo de sus habilidades para la vida.
Visión
Ser una institución que fortalece una educación inclusiva, la excelencia, calidad, formando estudiantes con habilidades tecnológicas para la vida, en un ambiente de compromiso y respeto mutuo; involucrando nuestra misión educativa a los padres de familia como primeros formadores de sus hijos como principales protagonista de su formación integral.
Valores
Promulgaremos el respeto y adopción de los siguientes valores en la comunidad educativa: Ética, Empatía, Equidad, Cortesía, Armonía, Fortaleza, Honradez, Identidad, Disciplina, Aspiración, Honestidad, Amabilidad, Compromiso, Perseverancia, Compañerismo, Criticidad y Creatividad, Calidez Afectiva y Amor, Libertad y Responsabilidad, Comprensión, Puntualidad, Solidaridad, Superación, Sinceridad, Valoración, Tolerancia, Liderazgo, Igualdad, Respeto, Lealtad, Justicia, Unión y Paz.
